Actividades

El proyecto se estructura en las siguientes actividades (paquetes de trabajo):
A1. Dirección del Proyecto confiado al Comité de Dirección y al Socio Coodinador, que realizan: 1. Dirección de proyecto según el presupuesto y plazo marcado; 2. Oganización de los encuentros transnacional; 3. Realización del manual de proyecto; 4. Borrador del los informes intermedios y final; 5. Recolección y almazcenamiento de los documentos del proyecto.
A2. Asegurar la Calidad del Proyecto a través del desarrollo del Plan de monitorización, evaluación y calidad del proyecto, con la descripcion periódica de acciones relacionadas con 3 niveles de evaluación: 1. Evaluación a nivel de procesos. 2 Evaluación de productos y resultados. 2. Evaluación de Impacto. Las encuestas se llevarán a cabo usando tests y cuestionarios estructurados con pregunras de respuetas abiertas, cerradas y de respuesta múltiple.
A3. Investigación y Análisis. Tres areas de investigación:
1. Investigación en la definición de perfiles de orientadores público y privados que:
trabajan con NEET
2. Investigación y realizar el censo de Recursos Educacionales Abiertos (OERs) que pueden ser utilizados en la orietnación de NEET
3. Análisis de las necesidades de formación de los orientadores que trabajan con NEET
A4. Definición del perfil de competencias del orietnador que trabaja con NEET, a través de análisis del puesto de trabajo, definición de actividades clave y unidades de eneseñanza para promover la finalización de las tareas de cada área de actividad. Para cada actividad clave identificada, se les adjudicacaran un número de puntos ECVET.

A5. Definición de un recurso de validación de competencias del operador orientador que trabaja con NEET,  para asegurgar que realizan sus tareas actuales a un nivel óptimo previamente definido.
El sistema de validación se basa en una entrevista estructurada focalizada en como el oerientador desarrolla sus tareas principales que caracterizan su perfil profesional con la asiganación al final del proceso de los puntos ECVET.
A6. Planificación de los cursos de formación para orientadores y formadores de orientadores. Dos áreas de actividad:
1. desarrollo de un modelo de formación cara a cara
2. desrrallo de un modelo de formación a realizar online (e-learning)
A7. Testeo de los principales productos intelectuales.
A8. Implementación de la web del proyecto para compartir el conocimiento a través del accesos a herramientas cualificadas y servicios útiles para la profesión del orientador laboral.
A9. Diseminación y Explitación, para su descripción mirar Sección H2 de la solicitud
 

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